kb体育从某种意义上说，汽车车身修复就是将因碰撞损伤变形的车身构件，通过各种工艺方法矫正过来。车身修复人员要熟悉车身制造工艺，在修复车身构件时，能更好地采用合理有效的修复方法，能更好地节约材料、降低能耗和缩短修复时间，让顾客更加满意。

　　陈彬同学在团队中担任今年省赛kb体育、市赛的选手，在训练中担任19级、20级梯队选手的传帮带工作。

　　王锋老师是王锋名师工作室的主持人，待人亲和，愿意帮助身边的人成长。在团队中充分发挥名师工作室的凝聚作用，实现团队的合作进步，不断挖掘教练团队及选手的潜能，共同进步。

　　认真对待比赛，亲切对待选手。在钣金团队中，负责选手选拔辅导、同行交流等工作，是整个钣金项目完成竞赛指导工作的关键，在训练中，负责竞赛规程的研读、细则分析、作品的评价及指导工作。

　　态度认真，肯学勤思，训练中对选手严格要求，训练之余，是学生的朋友。在钣金团队中，作为选手与主教练的桥梁，更多关注学生在竞赛中情绪、心理的变化，做好心理辅导工作和辅导辅助工作。

　　2018年底，还是一年级的陈彬同学被选拔作为钣金技能竞赛的梯队选手，一直跟着团队努力、认线学年的省赛延期举行，陈彬作为后备选手提前参赛，从备赛到作为选手到获奖，陈彬同学准备了2年时间。在竞赛延后时间相对紧迫的前提下，项目组临时改变训练计划，从耗材的购置、时间的安排、流程规范、作品的讲评、交流工作等方面都做了相应的调整，对于选手而言，提出了更高的要求、带来了更大的挑战。

　　1.时间上，项目组在正常训练时间，争分夺秒训；在休息时间，多在流程规范、作品的讲评方面花功夫，合理利用好每一次的训练时间。训练期间，关注学生的情绪变化，利用休息时间谈心、聊天，消除紧张感，帮助选手的消除内心困惑。

　　2.在耗材方面，合理利用每一块板件耗材，在保证不影响训练效果的前提下，反复利用，在薄弱方面不断尝试，不断总结经验，不断提高。

　　3.在交流方面，在各院校都在紧张训练之余，我们争取到了周末到协办学校东莞汽校交流的机会，在交流中发现不足，学习兄弟学校的优秀经验。

　　训练期间，为了给陈彬加油打气，项目组已经毕业的徐海学长、詹锐彬学长和张锐城同学回到实训基地，给选手鼓励。大家一起聚餐happy，轻松欢快的场景，是选手紧张的训练期间最开心的事情。

　　答：赛场如战场，一刻不能放松，因为比你优秀的人，比你还要刻苦训练。比赛过程中，教练和选手培养了深厚的感情，这份情，是源于竞赛却高于竞赛，这是整个团队最大的收获。

　　问：回顾这次比赛的始末（从最开始准备到最后获奖），最让你们感动的一件事/一点是什么？

　　答：这次钣金省赛是按国赛规程设置的，每个选手总共有三个赛卷，每个40分钟。因为时间的关系，每个赛项休息时间才2-3分钟，其实意味着120分钟连轴转，国赛设置是最少有30分钟的间隔。省赛这劳动强度对一个18岁的选手来说还是比较大的，但陈彬因为初中开始就是篮球校队的，而且加入车身修复训练队之后一直特别自律，训练之余在项目教练计划中，进行有序的体能训练，所以在比赛中应付自如、游刃有余，最终取得理想的成绩。

　　最感动的是陈彬同学在进入团队到比赛结束，训练一直很刻苦，他不言苦不怕累kb体育，一直坚持下来。

　　这次省赛让我最感动的一件事就是在省赛快要开始的时候，因为我缺乏赛场经验，教练不惜放弃节假日的时间带我到东莞汽校交流，让我非常感动。

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